Unidad 1: El proceso comunicativo
|
Objetivo:
Los estudiantes indentificarán los elementos del proceso comunicativo. Los estudiantes comprenderán la importancia de una comunicación eficaz. |
Preguntas esenciales:
1.¿Qué condiciones son necesarias para poder comunicarnos? 2.¿Qué permite o impide a dos personas comunicarse? 3.¿Cuáles son los elementos del proceso comunicativo? |
¿Qué tienen en común estos personajes o escenas?
|
|
Actividad:
Actividad para el inicio de la clase: El teléfono
AD 1: Escribe una respuesta corta y responder la pregunta esencial 1.
Discusión Prezi
Actividad para el inicio de la clase: El teléfono
AD 1: Escribe una respuesta corta y responder la pregunta esencial 1.
Discusión Prezi
Objetivo de la clase:
Los estudiantes indentificarán los elementos del proceso comunicativo en ciertos ejemplos.
Los estudiantes indentificarán los elementos del proceso comunicativo en ciertos ejemplos.
1. AD 2: Escribe y define con tus propias palabras 5 de los elementos del proceso comunicativo.
2. Continuación de la discusión sobre el proceso comunicativo.
2. Continuación de la discusión sobre el proceso comunicativo.
Objetivo de la clase:
Repaso de los elementos del proceso comunicativo.
Los estudiantes crearán una dramatización sobre un proceso comunicativo.
Repaso de los elementos del proceso comunicativo.
Los estudiantes crearán una dramatización sobre un proceso comunicativo.
|
1. AD 3: ¿Cuál es la importancia de la comunicación en nuestras vidas diarias? ¿Cómo sería la vida sin comunicación?
2. Culminar la discusión sobre el proceso comunicativo. 3. Repaso - visita Kahoot.it 4. Presentación sobre la evaluación del proceso comunicativo. |
| ||
Objetivo de la clase:
Los estudiantes terminarán y practicarán la dramatización sobre un proceso comunicativo.
Tarea: Practicar la dramatización y venir listos (con ropa y accesorios) para la puesta en escena.
Tarea: Practicar la dramatización y venir listos (con ropa y accesorios) para la puesta en escena.